さくらの指さしが始まる前に、「指さしができるようになったら、もっといろんな意図が伝わるようになるのになぁ」と漠然と考えていました。
それをまざまざと体験中です。
他にも、色々なおもちゃを指さしして「やって」と言ったり、絵を指さして「名前を教えて」と言ったり（たぶん）。
こんなにたくさんのことを「やりたい」「やってほしい」と思って動いてるんだ、と。
当たり前かもしれないですけど、明確に意思表示をされると、親としては「おお、成長した」と思ってしまいます。
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テレビのこと
「テレビをつけろ」と言われるのが頻繁だと、ちょっと困ります。一応、たくさん見せないようにしたいと思っているので。
すぐ要求に応じないので、怒り泣きしながら指を引っ張られることが多いです。
「テレビやってないよ～」「つけないよ～」
と言っても聞くはずもなく。
ニュースとかつけて、「面白いもの（Eテレ）はやっていない」と認識させようとしたりしています。
「テレビのつけすぎは良くない、コミュニケーション能力、集中力が低下する」などと言われていますよね。
でも家事をしたい時とかにちょっと頼るのは良いと思うんです。つけっぱなしは良くなさそうですけど、一日30分くらいなら良い、と聞いたことがあります。
うちの場合、30分オーバーして見せちゃう日もあるし、見せずに過ごせる日もあります。
「見たい！」って言われた時にどうするかは考えてなかったんですよね。
当面のところ、何か他のもので気を引きたいと思っています。
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指さしと言えば「きんぎょがにげた」じゃないですか？
絵探しの定番！
金魚を見つけた時の「あっ！」「あーっ！」が嬉しい一冊。
金魚の隠れ方も、カーテンになってみたり、お花になってみたり、可愛らしいんです。
いっぱい逃げて、辿りついた先も含めて良い絵本ですよね。
幸せになれます。
うちの子たちも、それっぽいところを指さしてみたり、見当違いなところを指してみたりしながら、元気いっぱい楽しんでくれてます。
買った当時は指さしが出来なかったので、早くしてほしくて、今か今かと思っていました。
ようやくそれっぽく読んでくれているようで、嬉しい限りです。